Επιλογή θεμάτων μελέτης

Δείτε επίσης:Υποστήριξη της τυπικής μάθησης των παιδιών

Σε κάποιο στάδιο της σχολικής τους σταδιοδρομίας, κάθε παιδί πρέπει να κάνει επιλογές σχετικά με τα θέματα που επιθυμεί να σπουδάσει.

Η επιλογή μπορεί να είναι νωρίτερα ή αργότερα, ανάλογα με το πού ζουν και το σχολικό σύστημα στο οποίο σπουδάζουν, αλλά σε κάποιο σημείο θα πρέπει να αποφασίσουν ποια κατεύθυνση σπουδών.

Φυσικά, εναπόκειται σε αυτούς τους νέους να πάρουν τις δικές τους αποφάσεις. Αλλά είναι επίσης λογικό οι γονείς να θεωρούν ότι έχουν μεγάλη επιρροή στους νέους. Στην πραγματικότητα, μετά τους δασκάλους, οι περισσότεροι γονείς έθεσαν τον εαυτό τους ως τη μεγαλύτερη επιρροή στο παιδί τους. Τι μπορείτε λοιπόν να κάνετε για να βοηθήσετε το παιδί σας να επιλέξει σοφά και καλά;

Ποια είναι η επιλογή, ούτως ή άλλως;


Η έρευνα του Future Morph and Family Lives, οργανισμών του Ηνωμένου Βασιλείου που συνεργάζονται με παιδιά και οικογένειες, δείχνει ότι το 81% των γονέων θα ενθάρρυνε τα παιδιά τους να σπουδάσουν μαθηματικά και επιστήμες μετά την ηλικία των 16 ετών.

Αλλά ας θυμηθούμε μόνο ένα πράγμα.

Ως γονείς, δεν είναι η επιλογή σας. Δεν χρειάζεται να κάνετε τη δουλειά. Το παιδί σας το κάνει.

Εξαρτάται από αυτούς, όχι εσείς,να αποφασίσουν τι θέλουν να μελετήσουν. Είναι ενεργά λάθος να τους πιέζετε σε μια συγκεκριμένη κατεύθυνση, επειδή νομίζετε ότι θα τους δώσει καλύτερες επιλογές σταδιοδρομίας / λυπάμαι που δεν μελετήσατε αυτό το θέμα όταν είχατε την ευκαιρία / θέλετε να σκοράρετε ένα πάνω από την αδελφή ή τον φίλο σας.

Ναι, φυσικά έχετε έναν ρόλο να τους συμβουλεύσετε. Αλλά αυτό είναι όλο. Μόλις αποφασίσουν, ο ρόλος σας είναι να τους υποστηρίξετε στην απόφασή τους.


Συμβουλεύετε ή υποστηρίζετε;

Όπως θα επιβεβαιώσουν πολλοί γονείς, είναι συχνά αρκετό απλώς να προτείνει μια πορεία δράσης σε ένα παιδί ή έναν έφηβο για να κάνουν ακριβώς το αντίθετο.

Φαίνεται λοιπόν απίθανο ότι η «παροχή συμβουλών» στο παιδί σας για τα θέματα που είναι πιθανό να είναι «χρήσιμα» θα είναι μια παραγωγική πορεία δράσης.

Αντ 'αυτού, μπορεί να είναι χρήσιμο να τους υποστηρίξετε να σκεφτούν τις επιλογές τους, και πού μπορούν να τους πάρουν, με μια σειρά ερωτήσεων.

Υπάρχουν περισσότερα σχετικά με αυτήν την προσέγγιση για γονείς γενικότερα στη σελίδα μαςΠροπόνηση στο σπίτικαι μπορεί να σας φανεί χρήσιμος τρόπος εργασίας με τα παιδιά σας.



Κάνοντας τις σωστές ερωτήσεις

Οι κατάλληλες ερωτήσεις για να βοηθήσουν το παιδί σας να σκεφτεί τις επιλογές του περιλαμβάνουν:

Ποια θέματα πρέπει να ακολουθήσετε;

Τα περισσότερα σχολεία είναι πιθανό να αναθέσουν τουλάχιστον μερικά μαθήματα έως 16 ετών, όπως μαθηματικά, αγγλικά (ή τοπική γλώσσα) και τουλάχιστον βασικές επιστήμες. Εάν είναι υποχρεωτικά πέντε θέματα, αυτό αφήνει λιγότερες επιλογές ανοιχτές για επιλογή, οπότε αυτή είναι μια σημαντική πρώτη ερώτηση.

Ως δευτερεύουσα ερώτηση, ίσως θελήσετε να ρωτήσετε εάν υπάρχει ευελιξία στα υποχρεωτικά θέματα. Για παράδειγμα, τα παιδιά μπορεί να χρειαστεί να μελετήσουν την επιστήμη, αλλά μπορεί να είναι σε θέση να επιλέξουν εάν θα μελετήσουν τη χημεία, τη φυσική και τη βιολογία ξεχωριστά ή ένα μόνο «συνδυασμένες επιστήμες».

Πόσα θέματα επιτρέπεται να παρακολουθήσετε;

Και πάλι, αυτός είναι ένας σημαντικός περιορισμός στην απόφαση, οπότε το παιδί σας πρέπει να το κρατάει μπροστά στο μυαλό του.

Σας έχουν δώσει συμβουλές οι καθηγητές σας;

Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να οδηγήσουν απαλά ένα παιδί μακριά ή προς ένα συγκεκριμένο θέμα ή να τους δώσουν συμβουλές για το πόσα θέματα πρέπει να λάβουν υπόψη. Και ενώ οι προτάσεις των εκπαιδευτικών δεν είναι απόλυτες, αυτές είναι όλες οι σημαντικές πληροφορίες.

Οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν επίσης να παρέχουν πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα σπουδών και το περιεχόμενο των μαθημάτων για το θέμα τους. Αυτό μπορεί να είναι χρήσιμος δείκτης για το αν το θέμα θα είναι ευχάριστο στη μελέτη. Για παράδειγμα, ένα παιδί που απολαμβάνει πρακτική μάθηση μπορεί να μην ενδιαφέρεται τόσο για ένα πρόγραμμα σπουδών που βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στη θεωρία και όχι στον πειραματισμό.

Ποια θέματα απολαμβάνετε πραγματικά;

Αυτό είναι ίσως το πιο σημαντικό ερώτημα απ 'όλα.

Γιατί; Επειδή όλοι κάνουμε καλύτερα όταν κάνουμε κάτι που μας ενδιαφέρει.

Το παιδί σας πρόκειται να περάσει δύο ή τρία χρόνια, τουλάχιστον, μελετώντας αυτό το θέμα, ανάλογα με το πότε ακριβώς κάνει τις επιλογές του. Πρέπει πραγματικά να τους αρέσουν τα θέματα που επιλέγουν, γιατί διαφορετικά όλοι θα καταλήξουν δυσαρεστημένοι.

Είναι επίσης σημαντικό η επιλογή της σταδιοδρομίας του παιδιού σας να καθοδηγείται από αυτό που τους ενδιαφέρει και όχι από το τι πιστεύουν ότι πρέπει να κάνουν. Για παράδειγμα, εάν λένε ότι θέλουν να γίνουν χειρουργοί του εγκεφάλου, αλλά στην πραγματικότητα τα θέματα που τους ενδιαφέρουν πραγματικά είναι γλώσσες, που πιθανότατα θα πρέπει να χτυπήσουν κάποιες ειδοποιήσεις.

Έχετε κάποια ιδέα ακόμη για ποια καριέρα ή εργασία θα θέλατε να σκεφτείτε και / ή ποιο θέμα, εάν υπάρχει, μπορεί να θέλετε να σπουδάσετε περαιτέρω;

Εάν κάνετε αυτήν την ερώτηση, προσπαθήστε να μην το υποδείξετεπρέπειήδη ξέρω τι θέλουν να κάνουν.

Πολλοί ενήλικες εξακολουθούν να μην έχουν ιδέα τι θέλουν να κάνουν, ακόμα και όταν εργάζονται ήδη.

Η ερώτηση είναι σημαντική μόνο εάν έχουν ήδη μια ξεκάθαρη ιδέα, επειδή ορισμένες σταδιοδρομίες απαιτούν από εσάς να μελετήσετε συγκεκριμένα θέματα από πολύ νωρίς.

Για παράδειγμα:

  • Εάν θέλετε να σπουδάσετε ιατρική στο Ηνωμένο Βασίλειο, πρέπει να έχετε σπουδάσει χημεία και τουλάχιστον μία άλλη επιστήμη ή / και μαθηματικά σε υψηλό επίπεδο. Το να κάνεις «συνδυασμένη επιστήμη» στο GCSE πιθανότατα δεν θα είναι αρκετό.
  • Οι μηχανικοί πρέπει να μελετήσουν τη φυσική, εάν είναι δυνατόν, και πάλι, η κοινή επιστήμη μπορεί να μην είναι αρκετή.

Εάν γνωρίζετε ποια καριέρα ή εργασία θέλετε να ακολουθήσετε, υπάρχουν συγκεκριμένες προϋποθέσεις για αυτήν; Και υπάρχουν θέματα που είναι πραγματικά χρήσιμα;

Αυτή είναι μια πολύ δύσκολη ερώτηση, αλλά υπάρχουν μερικοί τρόποι με τους οποίους μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει περισσότερα. Για παράδειγμα:

  • Ρωτήστε τους δασκάλους στο σχολείο.
    Οι καθηγητές έχουν συνήθως μια πολύ καλή ιδέα για τα θέματα που απαιτούνται για συγκεκριμένα μαθήματα σπουδών, ή ακόμα και για καριέρα, και, εάν δεν το κάνουν, θα σας βοηθήσουν να μάθετε πού να κοιτάξετε.
  • Χρησιμοποιήστε τον ιστότοπο UCAS στο Ηνωμένο Βασίλειο για να εξερευνήσετε τις απαιτήσεις για συγκεκριμένα πανεπιστημιακά μαθήματα ή θέματα.Αν και αυτός ο ιστότοπος είναι συγκεκριμένος για το Ηνωμένο Βασίλειο, θα σας δώσει ωστόσο μια λογική ιδέα θεμάτων που είναι ιδιαίτερα χρήσιμα για συγκεκριμένα μαθήματα.
  • Ρωτήστε άτομα που γνωρίζετε σε αυτήν την καριέρα ή τη δουλειά.Είναι πιθανό να έχουν μια καλή ιδέα για το τι απαιτείται και επίσης πόσο ευέλικτη μπορεί να είναι αυτή η απαίτηση. Εάν δεν γνωρίζετε κανέναν, χρησιμοποιήστε το δίκτυο φίλων και συναδέλφων σας για να προσπαθήσετε να βρείτε κάποιον.
  • Ερευνήστε ανθρώπους στο κοινό για αυτήν την καριέρα ή τη δουλειά.Συνήθως είναι δυνατόν να βρείτε λεπτομέρειες για το ιστορικό της σταδιοδρομίας τους, που μπορεί να παρέχουν χρήσιμους δείκτες.

Μην ανησυχείτε εάν, όταν μάθετε τα πάντα για τις προϋποθέσεις για την προφανώς αμετάκλητη καριέρα του παιδιού σας, λένε «Αλλά δεν θέλω να μελετήσω κανένα από αυτά τα θέματα». Είναι πολύ καλύτερο να ακολουθήσουν τα ενδιαφέροντά τους παρά να ανησυχούν για το τι θα κάνουν αργότερα.

Θυμάμαι!


Η επιλογή του λανθασμένου θέματος στα 13 (ή σε οποιαδήποτε ηλικία) δεν θα επηρεάσει τη ζωή του παιδιού σας για πάντα.

Ούτε η ακαδημαϊκή επιτυχία είναι ο μόνος τρόπος επιτυχίας στη ζωή, ωστόσο επιλέγετε να ορίσετε «επιτυχία'.

Υπάρχουν πολλές διαδρομές προς την επιτυχία και μερικές από τις πιο «επιτυχής«Άνθρωποι στον κόσμο έχουν πάρει πολύ περίεργες παρακάμψεις στο δρόμο τους. Είναι καλύτερα να χαλαρώσετε και να επιτρέψετε στο παιδί σας να απολαύσει το ταξίδι του με τον δικό του τρόπο.

Συνέχισε να:
Επικοινωνία με εφήβους
Εκπαίδευση στο σπίτι και απομακρυσμένη εκπαίδευση