#MTtalk: Εκμάθηση στο χώρο εργασίας - Γεγονός ή φαντασία;

Ο Άλμπερτ Αϊνστάιν είπε, «Οποιοσδήποτε ανόητος μπορεί να ξέρει. Το θέμα είναι να καταλάβουμε. ' Όταν πραγματοποιείται πραγματική μάθηση, είναι κάτι παραπάνω από απλή απόκτηση γνώσεων. Πρόκειται για την κατανόηση και την εφαρμογή όσων έχετε μάθει.

Κατά τη διάρκεια της τελευταίας μας συνομιλίας στο tweet #MTtalk, που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή (13 Μαΐου 2016), θέλαμε να μάθουμε πώς οι συμμετέχοντες μας βιώνουν τη μάθηση στο χώρο εργασίας: είναι πραγματικό ή φανταστικό για αυτούς; Εδώ είναι οι ερωτήσεις που τους κάναμε κατά τη διάρκεια μιας κουραστικής ώρας συζήτησης και μερικές από τις απαντήσεις τους.

Ερώτηση 1: Τι σημαίνει για εσάς η «μάθηση στο χώρο εργασίας»;

@hrsanjaynegi: Μάθετε, ξεχάστε και μάθετε ξανά.

@ZalkaB: Το αντίθετο της διατήρησης πληροφοριών, δεξιοτήτων και γνώσεων στον εαυτό σας επειδή πιστεύετε ότι είστε αναντικατάστατοι εξαιτίας αυτού.

Ερώτηση 2: Η εκμάθηση στο χώρο εργασίας είναι γεγονός ή φαντασίωση για εσάς; Γιατί;

@SistadaHealer: Είναι πολύ απαραίτητο για μένα, αλλά υπάρχουν διευθυντές που πιστεύουν ότι είναι φαντασία και δεν επενδύουν στους υπαλλήλους τους.

@KrisGiere: Επισήμως είναι αντικατοπτρισμός. Πολλοί οργανισμοί ρυθμίζουν τη μάθηση, αντί να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη. Ατομικά είναι μια επιλογή για μάθηση.

Ερώτηση 3: Ποιοι περιορισμοί αντιμετωπίζετε όταν μαθαίνετε στην εργασία;

@Midgie_MT: Οι περιορισμοί κατά τη μάθηση στην εργασία περιλαμβάνουν το χρόνο να μην είστε «παραγωγικοί» για τη μάθηση. Επίσης, διακοπές από συναδέλφους.

@MicheleDD_MT: Δεν είναι πάντα ώρα να προγραμματίσετε την εκμάθηση της ημέρας. Οι διαχειριστές δεν το βλέπουν πάντα ως προτεραιότητα. Δύσκολο να λάβετε χρηματοδότηση για Ε & Α.

Οι συμμετέχοντες θεώρησαν ότι αν και ο χρόνος είναι ένα ζήτημα, είναι πιο συχνά για τον προγραμματισμό και τις προτεραιότητες παρά για το να μην έχουν αρκετό χρόνο.

Ερώτηση 4: Πώς οργανώνετε επιπλέον μάθηση στο πρόγραμμα εργασίας σας;

@NootsCaboots: Μου αρέσει να εκμεταλλεύομαι στο έπακρο τα διαλείμματα μου, οπότε αν έχω έναν ελεύθερο χρόνο, θα το χρησιμοποιήσω για να ερευνήσω μαθήματα ή να ενημερωθώ για τις ειδήσεις του κλάδου.

@KrisGiere: Μαθαίνω αντάρτες στην προσωπική μου συσκευή όπως το τηλέφωνό μου. Αν είμαι περίεργος, έχω χρόνο να το μάθω. Η δουλειά θα ολοκληρωθεί.

Πολλοί άνθρωποι εργάζονται σε εικονικές ομάδες στις μέρες μας παρά σε ένα παραδοσιακό περιβάλλον γραφείου.

Ερώτηση 5: Πώς επηρέασε η εργασία σε εικονικές ομάδες πώς μαθαίνετε στην εργασία;

@SayItForwardNow: Η εργασία σε εικονικές ομάδες αλλάζει συχνά τη μάθηση από την προσωπική εκπαίδευση στην ηλεκτρονική μάθηση, προσφέροντας περισσότερη ευελιξία.

@SistadaHealer: Με βοήθησε πάρα πολύ. Παίρνω να μάθω από άλλους και να βρω υποστήριξη από άλλα άτομα που έχουν παρόμοια σκέψη.

Ερώτηση 6: Βλέπετε μια διαφορά στην αξία μεταξύ δεξιοτήτων, επαγγελματικής ή προσωπικής ανάπτυξης; Παρακαλώ εξηγήστε.

@ZalkaB: Διαφορά στην αξία, όχι. Είναι όλο μέρος της ανάπτυξής σας που σας κάνει πιο εμπλουτισμένους, καλύτερα, εμπνευσμένους.

@Dwyka_Consult: Εξαρτάται πιθανώς από το πού βρίσκεστε στην καριέρα σας. Πρέπει να είναι ισορροπημένο. για μένα η προσωπική ανάπτυξη είναι πολύ σημαντική.

Ερώτηση 7: Τι είδους μάθηση σας έχει ωφελήσει περισσότερο: μαλακές δεξιότητες ή σκληρές δεξιότητες; Γιατί;

@LizCookMT: Το να βρω πολλές σκληρές δεξιότητες κάτω από τη ζώνη μου με έδωσε μια μεγάλη ώθηση σε μια νέα δουλειά - ήταν απτές και ήξερα ότι θα κατάφερα.

@harrisonia: Αυτό είναι δύσκολο! Λατρεύω τις σκληρές δεξιότητες που έχω, αλλά το να είμαι επιθετικός είναι ανεκτίμητο και μπορεί να σας οδηγήσει πολύ μακριά.

Επειδή οι μέθοδοι μάθησης έχουν αλλάξει και αυξηθεί από την έλευση του Διαδικτύου, θέλαμε να μάθουμε τα εξής:

Ερώτηση 8: Ποια μέθοδος μάθησης στο χώρο εργασίας θεωρείτε πιο αποτελεσματική, π.χ. στο διαδίκτυο, εργαστήρια, αυτοκατευθυνόμενες κ.λπ. Γιατί;

@ amypen64: Είμαι πολύ ένας αυτοκατευθυνόμενος μαθητής. Όταν πρέπει να μάθω, θα το βρω. Το δεύτερο θα ήταν online.

@NootsCaboots: Δουλεύω καλύτερα όταν «μαθαίνω να κάνω», οπότε πρακτικές μέθοδοι μάθησης όπως τα εργαστήρια συνήθως λειτουργούν καλύτερα για μένα.

Ερώτηση 9: Τι θα σας βοηθούσε να κάνετε την μάθησή σας πρακτική στο χώρο εργασίας σας;

@ Limha75: Αν μου φαίνεται συναφές ή αν μου έχει δείξει τον πιθανό αντίκτυπο που μπορεί να έχει.

@Yolande_MT: Η προθυμία να μάθω και επίσης να εφαρμόσω ό, τι έμαθα είναι επιλογή.

Ερώτηση 10: Πώς μπορείτε να βοηθήσετε στην ανάπτυξη πιο αποτελεσματικών μαθησιακών εμπειριών για τα μέλη της ομάδας σας;

@A_Kirkland: Χρησιμοποιήστε ποικίλους τρόπους μάθησης και δημιουργήστε ευκαιρίες για άμεση εφαρμογή της μάθησης.

@LindaAspey: Μπορούμε να θεωρήσουμε ολόκληρο το περιβάλλον μάθησης και σκέψης που δημιουργούμε, τόσο σημαντικό όσο το πραγματικό περιεχόμενο.

Διαφορετικές καταστάσεις απαιτούν διαφορετικά στυλ ηγεσίας. Το 'Exploring Leadership Styles' θα είναι το θέμα συζήτησης για την επόμενη συζήτηση #MTtalk, την Παρασκευή 27 Μαΐου 2016, στις 1 μ.μ. EST (5 μ.μ. GMT). Θα θέλαμε να συμμετάσχετε μαζί μας στο Twitter και να μοιραστείτε την εμπειρία σας μαζί μας.

Για να συμμετάσχετε στη συζήτηση, πληκτρολογήστε #MTtalk στη λειτουργία αναζήτησης Twitter. Πατήστε «Όλα τα Tweets» και θα μπορείτε να παρακολουθήσετε τη ροή συνομιλίας ζωντανά. Για να συμμετάσχετε, απλώς συμπεριλάβετε το #MTtalk στο tweet σας και θα εμφανιστεί στη ροή συνομιλίας.

Εν τω μεταξύ, είμαστε στην ευχάριστη θέση να μοιραστούμε μαζί μας περισσότερους από τους πόρους μας σχετικά με τη μάθηση στο χώρο εργασίας.

70:20:10

Ενθάρρυνση της μάθησης στο χώρο εργασίας

Συμμετοχή ατόμων στη μάθηση

Εκτίμηση αναγκών εκπαίδευσης

Το μοντέλο ADDIE

Εκπαίδευση του εκπαιδευτή

Το μοντέλο αξιολόγησης της κατάρτισης τεσσάρων επιπέδων του Kirkpatrick

Πόσο καλά αναπτύσσετε τους ανθρώπους σας;